日本文化在中国有着广泛的影响力，从动漫、游戏、音乐、服饰、美食等各个方面都能看到日本文化的痕迹。很多中国青少年对日本文化有着浓厚的兴趣和喜爱，甚至有些人对日本文化的狂热程度超过了对自己国家和民族文化的认同感和尊重。这种现象值得我们警惕和反思。
近日，南通大学附属中学校庆上，学生们表演彩排《原神》中著名的妮露《花神之舞》，却被校长批评“这是日本文化，我们要的是积极向上的中国的文化，这不是日本人的舞台”。视频中可以看见表演的同学们沮丧的神情。
《原神》是一款由中国公司米哈游开发的开放世界角色扮演游戏，游戏中有多个不同风格的区域，其中一个区域叫做稻妻，以日本为原型设计。妮露是稻妻区域的一个角色，她是一位花神，能够操控花朵和风。她的舞蹈《花神之舞》是一种日本风格舞蹈 。
虽然《原神》是一款中国游戏，但是它在创作上借鉴了很多日本动漫和游戏的元素，比如人物设定、画风、配音、剧情等。很多玩家对《原神》中的角色产生了强烈的喜爱和认同感，甚至有些玩家把《原神》中的角色当作自己的偶像和信仰。这就导致了一些玩家对《原神》中的文化背景缺乏了解和判断力，把它当作了日本文化或者东方文化来欣赏和模仿。
南通大学附属中学校庆彩排《原神》被校长叫停就是一个例子。这些学生可能只是出于对游戏角色和舞蹈的喜爱而选择了这个节目，但是他们没有意识到这个节目在文化上有什么含义和影响。他们没有考虑到这个节目是否适合在校庆这样一个正式和庄重的场合表演，是否符合自己身为中国学生的身份和形象，是否能够体现自己对中国文化的尊重和传承。他们也没有想到，这个节目可能会给校方、家长、社会和国家带来什么样的影响和反响。
校长的批评是有一定的道理。作为一所中国的中学，校庆是一个展示学校和学生风采的重要场合，也是一个弘扬中国文化和教育理念的重要机会。在这样一个场合，表演一个以日本为原型的游戏角色和舞蹈。不仅不能体现学校和学生的特色和水平，也不能体现对中国文化的认同和尊重，反而会给人一种被日本文化渗透和洗脑的感觉，损害了学校和学生的形象和声誉。
这件事情给我们敲响了一个警钟，日本文化在中国青少年中的渗透非常深，我们不能忽视这个问题。我们应该加强对青少年的文化教育和引导，让他们了解和欣赏中国文化的博大精深和独特魅力。让他们树立正确的文化观和价值观，让他们在享受多元文化的同时，不忘自己是中国人，不忘自己的民族根源和文化传统
